César se sincera: para él no fue fácil aceptar la idea de trabajar con las netbooks en el aula. Pero resalta que en todo ese proceso resultó fundamental la ayuda de su hija de diez años, una "nativa digital" como él mismo la describe. "No es mi mundo, no es mi elección. Muchas veces pasa que mi hija está sentada con su compu y yo estoy con un libro. Y por ahí, lo cierro, y me pongo a pensar y me digo 'Qué raro, ¿no? ¡Qué mundos contradictorios pueden convivir al mismo tiempo!'. Ella con su computadora que anda, vuela, hace mil cosas, y yo al lado sentado en otro planeta. Pero podemos convivir. Es lo que trato de implementar en el aula".

César enumera sus convicciones. "El libro en papel no va a desaparecer, estoy convencido de eso. Como decía Umberto Eco: 'El libro es como la cuchara, el cuchillo y el tenedor'. El serrucho. ¿Cuántos elementos aparecieron después del serrucho para cortar? Muchísimos. ¿Cuántos elementos aparecieron después de la cuchara?, muchísimos. Bueno ¿Desapareció el cuchillo, desapareció la cuchara? No. Con el libro, igual. Aparecerán otras formas de libros pero el libro no va a desaparecer". César reconoce que el mismo sistema educativo está implementando computadoras, así que ni se le ocurriría decir algo así como que todo el mundo compre libros y cierre las computadoras. "Los estudiantes se adecuan a la escuela, pero yo me tengo que adecuar a lo que traen ellos. Y ellos traen el manejo de la computadora en sus manos. No podemos estar alejados de eso", dice. Afuera cae la noche patagónica y adentro lucha por la lectura cuenta con nuevos y poderosos aliados.